La lectura interactiva en la era de los TICE : una propuesta pedagógica para abordar la competencia de comprensión escrita en la clase de francés en la educación diversificada pública en Costa Rica - Agüero, Lenes 1982-; Miranda, Grace; Soto, Susseth (San José, Costa Rica, 2014)
Tesis (licenciatura en la enseñanza de francés)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Lenguas Modernas, 2014--Tesis (licenciatura en la enseñanza de francés)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Formación Docente, 2014
Resumen en español
Título paralelo de la portada adicional: La lecture interactive dans l'ère des TICE: une proposition pédagogique pour aborder la compétence de la compréhension écrite en classe de FLE, au niveau de l'éducation diversifée publique au Costa Rica
Keywords: COMPRENSION DE LECTURA -- METODOS DE ENSEÑANZA -- COSTA RICA; FRANCES -- ENSEÑANZA SECUNDARIA -- COSTA RICA; FRANCES -- ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS - COSTA RICA; COMPRENSION DE LECTURA -- ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS; INTERNET EN EDUCACION; INNOVACIONES EDUCATIVAS