Cita APA

Álvarez Rodríguez, C. 1., Monge Brenes, G., Avila Chaves, C. 1., Campos Elizondo, A. 1., Sojo Nájera, N. 1., & Zúñiga Barrantes, A. C. 1. (2009). Propuesta de estrategias pedagógicas para enriquecer la comunicación escrita, según la teoría de las inteligencias múltiples, en el II grado de la Educación General Básica, en la Escuela La Puebla del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación en Heredia. [San José, Costa Rica].

Citación estilo Chicago

Álvarez Rodríguez, Carolina 1991-, Gabriela Monge Brenes, Carolina 1982- Avila Chaves, Anayancy 1977- Campos Elizondo, Nuria 1975- Sojo Nájera, y Ana Celina 1983- Zúñiga Barrantes. Propuesta De Estrategias Pedagógicas Para Enriquecer La Comunicación Escrita, Según La Teoría De Las Inteligencias Múltiples, En El II Grado De La Educación General Básica, En La Escuela La Puebla Del Circuito 01 De La Dirección Regional De Educación En Heredia. [San José, Costa Rica], 2009.

Cita MLA

Álvarez Rodríguez, Carolina 1991-, et al. Propuesta De Estrategias Pedagógicas Para Enriquecer La Comunicación Escrita, Según La Teoría De Las Inteligencias Múltiples, En El II Grado De La Educación General Básica, En La Escuela La Puebla Del Circuito 01 De La Dirección Regional De Educación En Heredia. [San José, Costa Rica], 2009.