Propuesta de estrategias pedagógicas para enriquecer la comunicación escrita, según la teoría de las inteligencias múltiples, en el II grado de la Educación General Básica, en la Escuela La Puebla del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación en Heredia - Álvarez Rodríguez, Carolina 1991-; Avila Chaves, Carolina 1982-; Campos Elizondo, Anayancy 1977-; Monge Brenes, Gabriela; Sojo Nájera, Nuria 1975-; Zúñiga Barrantes, Ana Celina 1983- ([San José, Costa Rica], 2009)
Tesis (licenciatura en educación especial con énfasis en necesidades educativas especiales)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial, 2009.
Keywords: COMUNICACION ESCRITA; INTELIGENCIAS MULTIPLES; APTITUD DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN PRIMARIA -- COSTA RICA