Propuesta metodológica para desarrollar lecciones de ciencias naturales más activas y dinámicas promoviendo habilidades de pensamiento en niños y niñas de cuarto grado. - Castro Solano, Lucecita (Seminario de graduación (licenciatura en educación primaria)–Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 1997., 1997)
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