Salazar Rivera, K. V. 1., Gavarrette Brenes, J., & Ugarte Alvarado, K. (2012). Propuesta metodológica para promover la construcción de la noción de número de manera lúdica, para los estudiantes del ciclo de transición en el Jardín de Niños de San Roque, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia. [Guanacaste, Costa Rica].

Salazar Rivera, Kattia Vanessa 1983-, Johanna Gavarrette Brenes, and Krissya Ugarte Alvarado. Propuesta Metodológica Para Promover La Construcción De La Noción De Número De Manera Lúdica, Para Los Estudiantes Del Ciclo De Transición En El Jardín De Niños De San Roque, Circuito 02 De La Dirección Regional De Educación De Liberia. [Guanacaste, Costa Rica], 2012.

Salazar Rivera, Kattia Vanessa 1983-, Johanna Gavarrette Brenes, and Krissya Ugarte Alvarado. Propuesta Metodológica Para Promover La Construcción De La Noción De Número De Manera Lúdica, Para Los Estudiantes Del Ciclo De Transición En El Jardín De Niños De San Roque, Circuito 02 De La Dirección Regional De Educación De Liberia. [Guanacaste, Costa Rica], 2012.