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| LEADER |
00905nam a2200265 u 4500 |
| 001 |
000036534 |
| 005 |
20161021111804.0 |
| 008 |
941006s1993 cr ||||| eng |
| 035 |
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|a 4991
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a eng
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| 099 |
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9 |
|a TFG 14770
|
| 100 |
1 |
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|a Andrés Carmona, Patricia
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Relationship between the use of learning strategies and achievement in LM-1205.
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| 260 |
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|c 1993.
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| 300 |
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|a xix, 140 hojas :
|b ilustraciones.
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en lengua inglesa)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Letras. Escuela de Lenguas Modernas, 1993.
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| 650 |
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|a RENDIMIENTO ACADEMICO
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| 650 |
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|a INGLES
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| 949 |
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|a LA-LA b LA
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| 916 |
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|a Registros del LS-2000
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| 907 |
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|a Facultad de Letras
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| 904 |
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|a Escuela de Lenguas Modernas
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| 919 |
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|a Artes y Letras
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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