Taller de cuentos de terror como fomento de una escritura estructurada, a partir del desarrollo e implementación de un diario de doble entrada - Araya Alvarado, Marco José 1984- ([San José], Costa Rica, 2015)
Tesis (maestría académica en la enseñanza del castellano y la literatura)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2015
Keywords: ARTE DE ESCRIBIR -- ESTUDIO Y ENSEÑANZA; FACILIDAD DE LECTURA -- ENSEÑANZA SECUNDARIA; CUENTOS DE TERROR -- ARTE DE ESCRIBIR; ARTE DE ESCRIBIR -- ENSEÑANZA SECUNDARIA; TALLERES ESCOLARES