Chan Cheng, S. C., González Vargas, M. E., Jiménez Umaña, L., Redondo Valle, A. L., & Sauma Barquero, M. d. l. A. (1991). Tres modelos teóricos de la educación preescolar costarricense: El escolástico, el liberal-positivista y el pragmatista. San José, C.R.

Chan Cheng, Suet Ching, Martha E. González Vargas, Laura Jiménez Umaña, Ana Lucía Redondo Valle, and María de los Angeles Sauma Barquero. Tres Modelos Teóricos De La Educación Preescolar Costarricense: El Escolástico, El Liberal-positivista Y El Pragmatista. San José, C.R, 1991.

Chan Cheng, Suet Ching, et al. Tres Modelos Teóricos De La Educación Preescolar Costarricense: El Escolástico, El Liberal-positivista Y El Pragmatista. San José, C.R, 1991.