Cita APA

Díez de Ulzurrun Pausas, A., Argilaga Pellisé, D., Arnabat Mata, M. T., Colet Olivella, F., Farrera Pinyol, N., & Forns Ràfols, R. (2005). El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista: Actividades para realizar en el aula: lenguaje publicitario, periodístico, del comic, popular, poético y de la correspondencia (5. edición.). Barcelona: Graó.

Citación estilo Chicago

Díez de Ulzurrun Pausas, Ascen, Dolors Argilaga Pellisé, María Teresa Arnabat Mata, Fina Colet Olivella, Núria Farrera Pinyol, y Roser Forns Ràfols. El Aprendizaje De La Lectoescritura Desde Una Perspectiva Constructivista: Actividades Para Realizar En El Aula: Lenguaje Publicitario, Periodístico, Del Comic, Popular, Poético Y De La Correspondencia. 5. edición. Barcelona: Graó, 2005.

Cita MLA

Díez de Ulzurrun Pausas, Ascen, et al. El Aprendizaje De La Lectoescritura Desde Una Perspectiva Constructivista: Actividades Para Realizar En El Aula: Lenguaje Publicitario, Periodístico, Del Comic, Popular, Poético Y De La Correspondencia. 5. edición. Barcelona: Graó, 2005.