Cita APA

Christie, F., & Christie, F. (2002). Classroom discourse analysis: A functional perspective. London: Continuum.

Citación estilo Chicago

Christie, Frances, y Frances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. London: Continuum, 2002.

Cita MLA

Christie, Frances, y Frances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. London: Continuum, 2002.

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