Las concepciones subyacentes en la formación profesional en trabajo social y su relación con los fundamentos curriculares - Romero Saint Bonnet, María Cristina (Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigacion para el Mejoramiento de la, 1993)
Informe final proyecto de investigación no. 724-86-125 "La integración teoría-pràctica en el mètodo pedagógico de taller de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.–Datos tomados de la cubierta."