Considering the use of hot potatoes in reading comprehension, autonomy in TEFL, and learning styles - Zuñiga Vargas, Juan Pablo; Seravalli Monge, Giannina 1973- (2014)
Keywords: INGLES -- ESTUDIO Y ENSEÑANZA; INGLES -- TEXTOS PARA EXTRANJEROS; COMPRENSION DE LECTURA -- METODOS DE ENSEÑANZA