Stuck in the middle : tween advisory boards help improve library engagement /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gregory, Jennifer Goforth (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
BIBLIOTECAS Y ADOLESCENTES
BIBLIOTECAS Y COMUNIDAD > ESTADOS UNIDOS
PADRES Y ADOLESCENTES
Acceso en línea:Ver artículo linea
Descripción
Descripción Física:42-45 : ilustraciones a color.

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