Propuesta teórico-práctica para el abordaje conceptual y procedimental de la noción de suma en educación preescolar y primer y segundo año de educación primaria - Camacho Fallas, Esteban 1991- (Tesis (licenciatura en educación primaria)–Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2017, 2017)