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| LEADER |
01115nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
000601363 |
| 005 |
20221125111302.0 |
| 008 |
190430s2018 cr a frm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
|
| 099 |
|
9 |
|a TFG 44076
|
| 100 |
1 |
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|a Chévez Ponce, Florlenis
|d 1970-
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Exclusión de estudiantes desde el desarrollo del currículo en el aula /
|c Florlenis Chévez Ponce ; Yolanda Rojas Rodríguez, directora.
|
| 260 |
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|
|a [San José], Costa Rica,
|c 2018.
|
| 300 |
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|
|a ix, 173 hojas :
|b ilustraciones a color.
|
| 502 |
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|
|a Tesis (doctorado académico en educación)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2018
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN SECUNDARIA
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a DESERCION (EDUCACION)
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a MARGINALIDAD SOCIAL
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PLANES DE ESTUDIO
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Rojas Rodríguez, Yolanda M.
|e Director/a del TFG
|
| 909 |
|
|
|a Doctorado Académico en Educación
|
| 900 |
|
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|a 2019-O
|
| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
|
| 949 |
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|
|a IR -VTL
|
| 919 |
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|
|a Ciencias Sociales
|
| 921 |
|
|
|a tesis doctoral
|