Alpízar Murillo, S. 1., Araya Solís, D. 1., Esquivel García, J. 1., Rojas Blanco, M. 1., Rosales Picado, J. 1., Sandí Chamorro, M. 1., & Quesada Campos, L. 1. (2016). Análisis del abordaje pedagógico que ofrece el docente a los niños y las niñas que ingresan a primer grado con habilidades de lectura y escritura adquiridas de forma temprana, en algunas instituciones de la Dirección Regional de Educación de Occidente en el año 2016. San Ramón, [Alajuela, Costa Rica].

Alpízar Murillo, Sirey 1983-, Dayana 1985- Araya Solís, Joseph 1986- Esquivel García, Marcela 1989- Rojas Blanco, Jacqueline 1983- Rosales Picado, Marisol 1989- Sandí Chamorro, and Ligia 1960- Quesada Campos. Análisis Del Abordaje Pedagógico Que Ofrece El Docente a Los Niños Y Las Niñas Que Ingresan a Primer Grado Con Habilidades De Lectura Y Escritura Adquiridas De Forma Temprana, En Algunas Instituciones De La Dirección Regional De Educación De Occidente En El Año 2016. San Ramón, [Alajuela, Costa Rica], 2016.

Alpízar Murillo, Sirey 1983-, et al. Análisis Del Abordaje Pedagógico Que Ofrece El Docente a Los Niños Y Las Niñas Que Ingresan a Primer Grado Con Habilidades De Lectura Y Escritura Adquiridas De Forma Temprana, En Algunas Instituciones De La Dirección Regional De Educación De Occidente En El Año 2016. San Ramón, [Alajuela, Costa Rica], 2016.