Estrategias de enseñanza que favorecen la competencia comunicativa del estudiantado que presenta condición de discapacidad múltiple e intelectual concomitante, a través del uso de la comunicación aumentativa y alternativa, en el Centro de Integración San Felipe Neri - Calderón Araya, Daniela 1995- (Seminario de graduación (licenciatura en educacion especial con énfasis en discapacidad múltiple y aprendizaje diverso)–Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial. Sección de Educación Especial, 2019, 2019)
Directora tomada de preliminares