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| LEADER |
01646nam a2200313 a 4500 |
| 001 |
000637009 |
| 005 |
20231206091313.0 |
| 008 |
210420s2020 cr d grm ||||||eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
|
9 |
|a TFG 45634
|
| 100 |
1 |
|
|a Gamboa Marín, Fernanda
|d 1995-
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
4 |
|a The use of self-, peer-, and co-assessment in EFL classrooms to support the essay-writting process :
|b a mixed-methods study at the International Baccalaureate Program at Palmares Bilingual High School /
|c Fernanda Gamboa Marín, Joselyn Vargas Jiménez, María José Morera Aguilar ; José Miguel Vargas Vásquez, director.
|
| 260 |
|
|
|a [Alajuela, Costa Rica],
|c 2020.
|
| 300 |
|
|
|a vii, 110 hojas, 6 hojas sin numerar :
|b gráficos en blanco y negro.
|
| 502 |
|
|
|a Seminario de graduación (licenciatura en enseñanza del inglés)--Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente, 2020
|
| 650 |
0 |
7 |
|a INGLES
|x ESCRITURA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a INGLES
|x RETORICA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
| 610 |
2 |
|
|a Colegio Bilingüe de Palmares (Palmares, Alajuela, Costa Rica)
|
| 650 |
0 |
7 |
|a INGLES
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
| 700 |
1 |
|
|a Vargas Jiménez, Joselyn
|d 1996-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Morera Aguilar, María José
|d 1995-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Vargas Vásquez, José Miguel
|d 1986-
|e Director/a del TFG
|
| 856 |
4 |
1 |
|y Ver documento en repositorio
|u http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/bitstream/123456789/16975/1/45634.pdf
|
| 900 |
|
|
|a 2021-O
|
| 903 |
|
|
|a Departamento de Filosofía, Artes y Letras
|
| 920 |
|
|
|a Enseñanza del Inglés
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
|
| 949 |
|
|
|a MEG -MEG
|
| 921 |
|
|
|a proyecto fin de carrera
|