El rol de la persona docente en el proceso de transición en relación a la figura de apego de la población en situación de discapacidad múltiple en edades entre los tres y cuatro años pertenecientes a los Centros de Educación Especial en las regionales San José Norte, San José Oeste y Heredia : un estudio con personal docente - Bermúdez Calvo, Daniela 1997-; Blanco González, Diana 1992-; Chinchilla Zamora, Fiorella 1998-; Villalobos Villalobos, Angelica 1997-; Araya Cordero, Kimberly 1997-; Morales Rodríguez, Maribel 1978- (San José, Costa Rica, 2022)
Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en educación de las personas con discapacidad múltiple)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial, Sección de Educación Especial, 2022
Keywords: EDUCACIÓN ESPECIAL; NIÑOS CON DISCAPACIDADES; NECESIDADES EDUCACIONALES; APEGO EN NIÑOS; PERSONAL DOCENTE -- ACTITUDES