The use of digital flashcards as a learning strategy to foster the mastery of vocabulary in oral production tasks through Task-Based an approach in a virtual EFL classroom in a group of seventh grade students at Esparza High school - Alvarado Rodríguez, Jennifer Tatiana 1993- (Proyecto de graduación (licenciatura en enseñanza del inglés)–Universidad de Costa Rica. Sede Regional del Pacífico. Departamento de Filosofía, Artes y Letras. Sección de Lenguas Modernas, 2021, 2021)