Schooling and cognitive achievements of children in Morocco : can the government improve outcomes? /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Khandker, Shahidur R (Autor/a)
Otros Autores: Lavy, Victor 1949- (Autor/a), Filmer, Deon (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Washington, D.C. : The World Bank, 1994.
Colección:World Bank discussion papers 264
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300 |a ix, 68 páginas :  |b ilustraciones en blanco y negro. 
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