|
|
|
|
LEADER |
01790nts a2200325 i 4500 |
001 |
070818 |
003 |
OSt |
005 |
20211202113707.0 |
008 |
211202t2002 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
999 |
|
|
|c 16790
|d 16790
|
037 |
|
|
|b Compra
|
041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
082 |
|
|
|2 21
|b 370.15609 G581b
|
100 |
|
|
|4 Autor
|a Golcher, Ileana
|
245 |
|
|
|a Bases teóricas y metodológicas /
|c elaborado por Ileana Golcher.
|
264 |
|
|
|a Panamá :
|b PROIGUALDAD,
|b MEDUCA,
|c 2002
|
300 |
|
|
|a 39 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 23 cm.
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a METODOLÓGICAS
|z PANAMÁ
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|z PANAMÁ
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a INVESTIGACIÓN
|z PANAMÁ
|
773 |
|
|
|a Golcher, Ileana
|d Panamá : MEDUCA, PROIGUALDAD, 2002
|h página 10 :
|t Modelos de escuelas: de la escuela de roles separados a la coeducación.
|
773 |
|
|
|a Golcher, Ileana
|d Panamá : MEDUCA, PROIGUALDAD, 2002
|h página 13 :
|t El sexismo educativo
|
773 |
|
|
|a Golcher, Ileana
|d Panamá : MEDUCA, PROIGUALDAD, 2002
|h página 15 :
|t El modelo metodológico de investigación acción
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
|
|
|a 21/02/19
|
992 |
|
|
|a Y.M
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_156090000000000_G581B
|7 0
|9 36033
|a 06
|b 06
|d 2019-02-19
|e Donación
|f C
|g 5.00
|i 070818
|l 0
|o 370.15609 G581b
|p 070818
|r 2021-12-02
|t ej.1
|v 15.00
|w 2021-12-02
|y PP
|z Documento físico
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_156090000000000_G581B
|7 0
|9 36034
|a 06
|b 06
|d 2019-02-19
|e Donación
|f C
|g 5.00
|i 070819
|l 0
|o 370.15609 G581b
|p 070819
|r 2021-12-02
|t ej.2
|v 15.00
|w 2021-12-02
|y PP
|z Documento físico
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_156090000000000_G581B
|7 0
|9 36264
|a 08
|b 08
|d 2022-07-27
|e Donación
|f C
|g 5.00
|i 081334
|l 0
|o 370.15609 G581b
|p 081334
|r 2022-07-27
|t ej.1
|v 15.00
|w 2022-07-27
|y BK
|