Evaluar es comprender /

Evaluar es comprender /

La evaluación se ha convertido en una de las cuestiones preponderantes del discurso y de la actividad educativa.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos Guerra, Miguel Ángel (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata, 1998
Colección:Colección Respuestas educativas
Materias:
EVALUACIÓN
EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor   |a Santos Guerra, Miguel Ángel  
245 |a Evaluar es comprender /   |c Miguel Ángel Santos Guerra.  
260 |a Buenos Aires :   |b Magisterio del Río de la Plata,   |c 1998 
300 |a 283 páginas :  |b Ilustraciones ;   |c 22 cm. 
440 |a Colección Respuestas educativas  |9 3475 
504 |a Contiene bibliografía  
505 |a Índice PRIMERA PARTE. EVALUACIÓN DEL ALUMNADO 1. Evaluar es comprender. De la concepción técnica a la dimensión crítica. 2. Evaluación de los alumnos, un proceso de aprendizaje para el profesorado. 3. Cribar el significado. Instrumentos para la evaluación en educación infantil. 4. Evaluación del sistema y aprendizaje del profesor SEGUNDA PARTE. EVALUACIÓN DE LAS ESCUELA. 5. La calidad de los centros o la trampa de las mil caras. 
520 |a La evaluación se ha convertido en una de las cuestiones preponderantes del discurso y de la actividad educativa.  
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