Evaluar es comprender /
La evaluación se ha convertido en una de las cuestiones preponderantes del discurso y de la actividad educativa.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Magisterio del Río de la Plata,
1998
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| Colección: | Colección Respuestas educativas
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Índice PRIMERA PARTE. EVALUACIÓN DEL ALUMNADO 1. Evaluar es comprender. De la concepción técnica a la dimensión crítica. 2. Evaluación de los alumnos, un proceso de aprendizaje para el profesorado. 3. Cribar el significado. Instrumentos para la evaluación en educación infantil. 4. Evaluación del sistema y aprendizaje del profesor SEGUNDA PARTE. EVALUACIÓN DE LAS ESCUELA. 5. La calidad de los centros o la trampa de las mil caras.