Perspectivas de las tecnologías nuevas en la educación /

El concepto de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación viene de la mano del término "Nuevas Tecnologías de la Información y se relaciona con dos intrumentos fundamentales: el ordenador y el vídeo, así como con los nuevos canales de información que dan lugar a las telecomunicaciones.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tejedora, F. J. (Autor)
Otros Autores: García-Valcárcel, Ana (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : Narcea, 1996.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor   |a Tejedora, F. J.  
245 |a Perspectivas de las tecnologías nuevas en la educación /   |c Francisco Javier Tejedora, A. G. Valcárcel. 
260 |a Madrid :   |b Narcea,   |c 1996. 
264 |a Madrid :   |b Narcea,   |c 1996. 
300 |a 231 páginas :   |b Ilustraciones ;   |c 24 cm. 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a Índice 1. Tecnología educativa y lenguaje. Funciones de la imagen en los mensajes verboicónicos. 2. Acción técnica y acción pedagógic. 3. Procesos cognitivos y soportes tecnológicos 4. Información, comunicación y sistemas educativos,. 5. La enseñanza anate los nuevos canales de comunicación.  
520 |a El concepto de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación viene de la mano del término "Nuevas Tecnologías de la Información y se relaciona con dos intrumentos fundamentales: el ordenador y el vídeo, así como con los nuevos canales de información que dan lugar a las telecomunicaciones.  
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700 |4 Autor   |a García-Valcárcel, Ana  
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