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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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| 020 |
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|a 8436810651
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 153.1532
|b L959
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| 100 |
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|4 Autor
|a López Soler, Concepción
|9 7801
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| 245 |
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|a Problemas de atención en el niño /
|c Concepción López Soler, Julia García Sevilla, Julia García Sevilla.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Ediciones Pirámide,
|c ©1999
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| 300 |
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|a 133 páginas :
|b ilustraciones,
|c 20 cm.
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| 440 |
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|a Colección " Ojos Solares "
|9 7802
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| 500 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a Índice Presentación 1. ¿ Qué es la atención ? 1.1 Definición y concepto 1.1.1. Características de la atención 1.1.2 Manifestaciones más importantes de la atención 1.2 Factores que más afectan a nuestra atención 1.2.1 ¿ Es nuestra atención voluntaria ? 1.2.2 Características atrayentes de los objetos 1.2.3 La importancia del nivel de activación fisiológica 1.2.4 Determinantes motivacionales 1.3 Tipos de atención 1.3.1 Atención selectiva 1.3.2 Atención dividida 1.3.3 Atención sostenida 2. ¿ Nacemos sabiendo atender? 2.1 Hipótesis explicativas sobre el desarrollo atencional 2.2 Desarrolo evolutivo de la atención 2.2.1 Procesos selectivos 2.2.2 Procesos de división y mantenimiento 2.2.3 Desarrollo de la metaatención 3. ¿ Qué es un problema atencional ? 3.1 Precisiones terminológicas 3.2 Disfunciones atencionales 3.3 Variables que favorecen la aparición de problemas atencionales 3.3.1 Trastornos orgánicos 3.3.2 Presencia de estímulos distractores 3.3.3 Características de la tarea 3.3.4 Características personales 3.3.5 Estados transitorios 4. Trastornos atencionales infantiles más importantes ( problemas de atención y psicopatología infantil ) 4.1 Definición y concepto 4.2 Evolución del concepto de síndrome de déficit atencional 4.3 Deficit de atención e hiperactividad 4.4 Atención y problemas de aprendizaje 5. ¿Cómo saber si un niño tiene realmente problemas de atención ? 5.1 Detección del problema y diagnóstico 5.2 Técnicas de diagnóstico más importantes 5.2.1 La observación conductual 5.2.2 Evaluación psicométrica 6. ¿ Cómo ayudar a niño con problemas de atención ?
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| 520 |
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|a En este libro las autoras analizan de forma sistemática y ameno el tema de la atención como proceso psicológico . Explican como se desarrollan la atención en el niño y cuáles son los aspectos más importantes relacionados con el tema.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a PSICOLOGÍA
|9 249
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| 653 |
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|a PSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN
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| 653 |
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|a PROBLEMAS DE ATENCIÓN - NIÑO
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| 700 |
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|4 coautor
|a García Sevilla, Julia
|9 7790
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 999 |
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|c 2567
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| 952 |
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