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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14410
|d 14410
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| 020 |
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|a 9789875380974
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.1
|b K141
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| 100 |
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|4 Autor
|a Kaplan, Daniel Horacio
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| 245 |
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|a Enseñar matemática :
|b números, formas, cantidades y juegos /
|c Dirección general Daniel Horacio Kaplan.
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| 250 |
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|a 1a. edición, mayo de 2004. 2° reimpresión, octubre de 2007.
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| 260 |
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|a Buenos Aires, Argentina :
|b Ediciones Novedades Educativas,
|c 2007.
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| 264 |
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|a Buenos Aires, Argentina :
|b Ediciones Novedades Educativas,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 120 páginas :
|b ilustrado ;
|c 26 cm
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| 440 |
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|a LA EDUCACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE TRABAJAR CON COLECCIONES EN EL NIVEL INICIAL EL COPIADO DE FIGURAS COMO UN PROBLEMA GEOMÉTRICO PARA LOS NIÑOS LAS DECISIONES DEL DÍA TRAS DÍA DE LA SALA DE CINCO A PRIMER AÑO. CONTINUIDADES EN EL ÁREA MATEMÁTICA. PROPUESTAS DE ARTICULACIÓN RAZONES Y EMOCIONES PARA JUGAR CON LA MATEMÁTICA EN NIVEL INICIAL PLANIFICACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS EL DESAFÍO DE EVALUAR LOS APRENDIZAJES MATEMÁTICOS
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| 520 |
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|a Aquí se presentan propuestas variadas para la enseñanza de l matemática en la educación infantil, con sugerencias de juegos, recursos y secuencias de trabajo.
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| 650 |
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|2 lembs
|a MATEMÁTICA
|v ENSEÑANZA
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| 653 |
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|a DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 12-10-2017
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| 992 |
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|
|a Sara
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| 952 |
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|e Compra
|f C
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