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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 8487118003
|
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.307
|b P83
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| 100 |
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|4 Autor
|a Porlán, Rafael
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| 245 |
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|a Constructivismo y enseñanza de las ciencias /
|c Rafael Porlán ; J. Eduardo García ; Pedro Cañal.
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| 250 |
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|
|a 4ta. edición
|
| 260 |
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|
|a Sevilla, España :
|b Díada Editorial,
|c 1997
|
| 264 |
|
|
|a Sevilla, España :
|b Díada Editorial,
|c 1997
|
| 300 |
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|a 201páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 21 cm
|
| 440 |
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|a Colección: Investigación y Enseñanza
|n Serie: Fundamentos
|v No.2
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Índice Filosofía de las ciencia y educación científica El constructivismo humano: hacia la unidad de la elaboración de significados psicológicos y epistemológicos Fundamentos para la construcción de un modelo sistemático del aula La experiencia personal y la construcción del conocimiento en ciencias Acomodación de un concepto científico: hacía una teoría del cambio conceptual y otros cinco mas....
|
| 520 |
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|
|a La investigación en didáctica de las ciencias ha experimentado en los últimos años, un proceso trascendente de reconceptualización teórica y de desarrollo empírico .
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| 650 |
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|2 lembs
|a CONSTRUCTIVISMO
|
| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|9 3600
|
| 650 |
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|2 lembs
|a CIENCIA
|9 1417
|
| 700 |
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|
|4 García, J. Eduardo
|a Autor
|9 224
|
| 710 |
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|
|4 Cañal, Pedro
|a Autor
|9 224
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 03/08/2016
|
| 992 |
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|a Indira J. Valdés
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| 999 |
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|c 10527
|d 10527
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|e Donación
|f C
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