Bases psicopedagógicas de la educación especial /

Este libro ayuda a conocer a las personas con necesidades educativas especiales, expone la legislación vigente sobre esta temática. Los criterios para desarrollo de técnicas y estrategias de atención a la diversidad.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lou Royo María Ángeles (Coordinadora)
Otros Autores: ópez Urquízar, Natividad (Coordinadora)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid, España : Pirámide, 1998.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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260 |a Madrid, España :   |b Pirámide,  |c 1998. 
264 |a Madrid, España :   |b Pirámide,  |c 1998. 
300 |a 426 páginas :   |b ilustrado ;   |c 23 cm. 
500 |a Incluye bibliografía 
505 |a Índice Presentación 1. La educación especial y los sujetos con necesidades educativas especiales 2. De la integración escolar a la escuela inclusiva o escuela para todos 3. El currículo y las necesidades educativas especiales. Las adaptaciones curriculares individuales. 4. Aspectos organizativos y funcionales de la educación especial 5. La deficiencia auditiva: sordera e hipoacusias y otros dieciséis mas  
520 |a Este libro ayuda a conocer a las personas con necesidades educativas especiales, expone la legislación vigente sobre esta temática. Los criterios para desarrollo de técnicas y estrategias de atención a la diversidad. 
650 0 4 |2 lembs  |a EDUCACIÓN ESPECIAL  |9 46 
650 0 4 |2 lembs  |a PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN  |9 7599 
653 |a INTERVENCIÓN EDUCATIVA 
653 |a SISTEMA EDUCATIVO - EDUCACIÓN INCLUSIVA 
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