Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : Una interpretación constructivista /
Desarrolla la formación del profesional docente o de quien está involucrado en fenómenos educativos, requiere de un marco de referencia interpretativo y estrategias de intervención específicas para orientar la reflexión y la práctica, tomando como enfoque central el marco constructivista
Autor principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
México :
McGraw-Hill,
©2010
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Edición: | Tercera edición |
Colección: | Mc Graw hill educación.
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Materias: |
Sumario: | Desarrolla la formación del profesional docente o de quien está involucrado en fenómenos educativos, requiere de un marco de referencia interpretativo y estrategias de intervención específicas para orientar la reflexión y la práctica, tomando como enfoque central el marco constructivista |
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Notas: | Incluye glosario Incluye índice analítico |
Descripción Física: | xiii, 405 páginas : ilustraciones, cuadros ; 28 cm. |
Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas e índice |
ISBN: | 9786071502933 9701035267 (edición anterior) |