El trastorno de las habilidades motoras y la terapia ocupacional en niños de cero a dieciocho meses en el Instituto Nacional de Medicina Física y Rehabilitación /
Habla sobre la característica esencial del trastorno de las habilidades motoras es una alteración significativa en el desarrollo de la coordinación motora. El diagnóstico sólo se establece si interfiere significativamente con el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana, y a...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá,
UDELAS,
2011
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| Subjects: |
| Summary: | Habla sobre la característica esencial del trastorno de las habilidades motoras es una alteración significativa en el desarrollo de la coordinación motora. El diagnóstico sólo se establece si interfiere significativamente con el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana, y además no se deben a enfermedad médica ( parálisis cerebral, hemiplejía o distrofia muscular) y no se cumplen los criterios del trastorno generalizado del desarrollo. Se ven afectadas la integración de funciones motoras. Ninguna de estas funciones motoras puede ser explicada por anormalidades neurológicas permanentes o localizables o por interferencia mecánica. |
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| Item Description: | incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo |
| Physical Description: | x, 54 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm |
| Bibliography: | Incluye Bibliografía |