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| LEADER |
03083nam a2200445 i 4500 |
| 001 |
1011506 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20160823175451.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150903e2012 pn a|||f |||| 00| ||spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 371.9123
|b J564
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| 100 |
1 |
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|4 Autor
|a Jiménez Velásquez, Lizeika Iveth
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| 245 |
1 |
3 |
|a La comunicación aumentativa alternativa como método de enseñanza y aprendizaje en personas con perturbaciones en la comunicación humana, en el Instituto Preparatorio Pedagógico /
|c Por Lizeika Iveth Jiménez Velásquez, kadhine Lisleth Rodríguez Palma
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2012
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2012
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| 300 |
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|a [i], 106 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye conclusiones recomendaciones
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: El PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Lenguaje 2.2. Aportes de autores 2.3. Ideas relevantes 2.4. Características de la pérdida de lenguaje 2.5. Evaluaciones 2.6. Aspectos importantes a la evaluación 2.7. Enfoques filosóficos 2.8. Evaluación del lenguaje 2.8.1 La entrevista 2.8.2 Loa test estandarizados y otros más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
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|a Este trabajo de investigación está basado en experiencias que tuvimos con un grupo de estudiantes del IIo. grado del Instituto Preparatorio pedagógico, los cuales eran usuarios potenciales de la comunicación aumentativa, debido a que sufren de una dificultad grave en su capacidad para comunicarse.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMUNICACIÓN
|v TESIS
|2 lembs
|x MÉTODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMUNICACIÓN AUMENTATIVOS
|v TESIS
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| 653 |
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|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-TESIS
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| 700 |
1 |
|
|4 Autor
|a Rodríguez Palma, kadhine Lisleth
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_912300000000000_J564
|7 0
|9 12626
|a 01
|b 01
|d 2015-09-03
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|o T 371.9123 J564
|p 1011506
|r 2015-09-03 00:00:00
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-09-03
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia
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| 991 |
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|a 03/09/2015
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| 992 |
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|
|a carolina andreve
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| 999 |
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|c 6826
|d 6826
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