Rodríguez Pérez, L. J. (2016). Evaluación de los niveles de lectoescritura desde una perspectiva fonoaudiológica en los niños con discapacidad en aulas de inclusión de 2° a 5° del turno matutino de la Escuela Ricardo J. Alfaro, durante los meses de agosto a diciembre de 2015. Panamá, Panamá: UDELAS.

Rodríguez Pérez, Lilibeth Janeth. Evaluación De Los Niveles De Lectoescritura Desde Una Perspectiva Fonoaudiológica En Los Niños Con Discapacidad En Aulas De Inclusión De 2° a 5° Del Turno Matutino De La Escuela Ricardo J. Alfaro, Durante Los Meses De Agosto a Diciembre De 2015. Panamá, Panamá: UDELAS, 2016.

Rodríguez Pérez, Lilibeth Janeth. Evaluación De Los Niveles De Lectoescritura Desde Una Perspectiva Fonoaudiológica En Los Niños Con Discapacidad En Aulas De Inclusión De 2° a 5° Del Turno Matutino De La Escuela Ricardo J. Alfaro, Durante Los Meses De Agosto a Diciembre De 2015. Panamá, Panamá: UDELAS, 2016.