Relevancia de terapia ocupacional en la estimulación temprana a niños/as con discapacidad visual entre las edades de 1 a 3 años de la escuela Helen Keller del IPHE durante el periodo de septiembre 2015 a febrero 2016 - Chirú M., Yuliana L. (UDELAS, 2016)
Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo