González, I., & Francis, K. (2008). El juego activo como alternativa para mejorar la postura corporal estática en niños y niñas con ceguera y baja visión profunda de origen congénito en edad preescolar que asisten a la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller. Panamá, Panamá: UDELAS.
Citación estilo ChicagoGonzález, Itzel, y Kaysha Francis. El Juego Activo Como Alternativa Para Mejorar La Postura Corporal Estática En Niños Y Niñas Con Ceguera Y Baja Visión Profunda De Origen Congénito En Edad Preescolar Que Asisten a La Escuela Nacional De Ciegos Helen Keller. Panamá, Panamá: UDELAS, 2008.
Cita MLAGonzález, Itzel, y Kaysha Francis. El Juego Activo Como Alternativa Para Mejorar La Postura Corporal Estática En Niños Y Niñas Con Ceguera Y Baja Visión Profunda De Origen Congénito En Edad Preescolar Que Asisten a La Escuela Nacional De Ciegos Helen Keller. Panamá, Panamá: UDELAS, 2008.