Modelo metodológico para el diseño, desarrollo y evaluación de foros de discusión en entornos virtuales de aprendizaje /

Este trabajo presenta una panorámica sobre la realidad de los foros de discusión y la forma en que se emplean en ambientes virtuales de aprendizaje, y además la manera estructurada en que los docentes los emplean con miras a lograr aprendizaje significativo.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arosemena, Martín (Autor)
Otros Autores: Samaniego, Euclídes (Asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : UDELAS, 2019
Materias:
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300 |a iv, 134 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12cm. 
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502 |a Presentada para optar al Título de Maestría en Tecnologías de la Información y de la Comunicación aplicadas a la Educación 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a CONTENIDO CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS DE ENCUESTA Y APLICACIÓN PARCIAL DE IDEAS DEL MODELO PRE-CONCEBIDO CAPITULO V: MODELO PROPUESTO  
520 |a Este trabajo presenta una panorámica sobre la realidad de los foros de discusión y la forma en que se emplean en ambientes virtuales de aprendizaje, y además la manera estructurada en que los docentes los emplean con miras a lograr aprendizaje significativo. 
590 |a No se presta a domicilio.  |a Prohibido fotocopiar 
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700 |4 Asesor  |a Samaniego, Euclídes 
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