Acosta de Ricord, I. (2018). Del monismo epistemológico de la simplicidad a un paradigma pedagógico dela complejidad: Propuesta para una transformación curricular fundamentada en los criterios del pensamiento complejo. Panamá: UDELAS.
Citación estilo ChicagoAcosta de Ricord, Indira. Del Monismo Epistemológico De La Simplicidad a Un Paradigma Pedagógico Dela Complejidad: Propuesta Para Una Transformación Curricular Fundamentada En Los Criterios Del Pensamiento Complejo. Panamá: UDELAS, 2018.
Cita MLAAcosta de Ricord, Indira. Del Monismo Epistemológico De La Simplicidad a Un Paradigma Pedagógico Dela Complejidad: Propuesta Para Una Transformación Curricular Fundamentada En Los Criterios Del Pensamiento Complejo. Panamá: UDELAS, 2018.