Elaboración de instrumentos de valoración de los aprendizajes en matemática. Hacia una propuesta para mejorar las prácticas evaluativas /

En este documento se expone una investigación centrada en la elaboración de una serie de guías de evaluación que le servirán al docente para mejorar esta etapa en el proceso enseñanza y evaluación.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jaramillo, Reyna (Autor)
Otros Autores: Portugal, Tatiana (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Veraguas : UDELAS, 2005
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
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100 |4 Autor  |a Jaramillo, Reyna  |9 9297 
245 |a Elaboración de instrumentos de valoración de los aprendizajes en matemática. Hacia una propuesta para mejorar las prácticas evaluativas /  |c Reyna Jaramillo 
260 |a Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2005 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2005 
300 |a xvii, 180 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
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502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICAS PARA LLEVAR A CABO LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS 2.1 Concepto de Evaluación 2.2 Diferencia entre la evaluación y la Mediación 2.3 Evaluación en el Ámbito Educativo 2.3.1 Evaluación de los aprendizajes 2.3.1.1 Funciones de la Evaluación y otros capítulos más y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a En este documento se expone una investigación centrada en la elaboración de una serie de guías de evaluación que le servirán al docente para mejorar esta etapa en el proceso enseñanza y evaluación. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
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650 |2 lembs  |a DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE  |v TESIS DE MAESTRÍA 
650 |2 lembs  |a VALORIZACIÓN  |v TESIS DE MAESTRÍA 
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653 |a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA 
700 |4 Autor  |a Portugal, Tatiana 
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