Cita APA

Berganza Serrano, G. L., García Flores, N. P., Peña de Orellana, B. F., Mendoza Noyola, R. A., & Girón Ascencio, R. (2012). Incidencia de las estrategias para la transformación de conflictos en el aula, aplicadas por los docentes para superar el fracaso escolar del alumnado del tercer ciclo de educación básica de los centros escolares del Distrito 06-28. San Salvador, El Salvador: Universidad de El Salvador.

Citación estilo Chicago

Berganza Serrano, Griselda Lisseth, Nini Patricia García Flores, Blanca Fenix Peña de Orellana, Renato Arturo Mendoza Noyola, y Rafael Girón Ascencio. Incidencia De Las Estrategias Para La Transformación De Conflictos En El Aula, Aplicadas Por Los Docentes Para Superar El Fracaso Escolar Del Alumnado Del Tercer Ciclo De Educación Básica De Los Centros Escolares Del Distrito 06-28. San Salvador, El Salvador: Universidad de El Salvador, 2012.

Cita MLA

Berganza Serrano, Griselda Lisseth, et al. Incidencia De Las Estrategias Para La Transformación De Conflictos En El Aula, Aplicadas Por Los Docentes Para Superar El Fracaso Escolar Del Alumnado Del Tercer Ciclo De Educación Básica De Los Centros Escolares Del Distrito 06-28. San Salvador, El Salvador: Universidad de El Salvador, 2012.