Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización - Liston, Daniel Patrick; Manzano, Pablo; Zeichner, Kenneth M. (Madrid : Morata, 1993)
cap. I. Las tradiciones de reforma de la formación del profesorado en los Estados Unidos -- cap. II. Los objetivos de la formación del profesorado -- cap. III. Los conocimientos de los profesorados, los modelos de investigación y el contexto social de la escolarización -- cap. IV. El contexto social de la escolarización en la formación del profesorado -- cap. V. Investigación para la enseñanza y la formación del profesorado -- cap. VI. Consecuencias programáticas del enfoque reconstruccionista social de la formación del profesorado -- cap. VII. El plan reconstruccionista social en la formación del profesorado
Traducción de: Teacher education and the social conditions of schooling
Incluye referencias bibliográficas (p. 249-269) e índice.
Keywords: Educación -- Aspectos sociales; Profesores; Formación profesional