Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina : informe final, Proyecto Tuning, América Latina 2004-2007 /
El proyecto Tuning América Latina ha sido concebido como un espacio de reflexión de actores comprometidos con la educación, que a través de la búsqueda de consensos, contribuye a la construcción de lenguajes y mecanismos para la comprensión recíproca de los sistemas de enseñanza superior, que facili...
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| Otros Autores: | , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Sumario: | El proyecto Tuning América Latina ha sido concebido como un espacio de reflexión de actores comprometidos con la educación, que a través de la búsqueda de consensos, contribuye a la construcción de lenguajes y mecanismos para la comprensión recíproca de los sistemas de enseñanza superior, que faciliten los procesos de reconocimiento e integración de carácter transnacional y transregional. El contexto lo dan 19 paises. Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, con una población mayor a los quinientos millones de habitantes y con más de quince millones de estudiantes matriculados en el sistema universitario. |
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| Notas: | Incluye glosario y mapa a color de América Latina en una de las guardas -- En anexos Metodología Tuning, Fichas descriptivas de las características de los sistemas educativos latinoamericanos y Documento informativo sobre sistemas de créditos académicos en América Latina. |
| Descripción Física: | 429 páginas ; 23x15 cm |
| Público: | Audiencia general. |
| Bibliografía: | Bibliografía : páginas 325-327. |
| ISBN: | 9788498300789 |