Metodologías y Técnicas para la Formulación y Evaluación de Proyectos en la Esfera de la Educación : la redacción de un proyecto (formato PNUD) III /

Este módulo propone formatos para la presentación de perfiles de proyectos y documentos de proyectos a instituciones de cooperación financiera. El formato recomendado para la presentación de perfiles de proyectos es el utilizado habitualmente por la Oficina Subregional de Educación de la UNESCO para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rivera, Jorge (autor)
Otros Autores: Maya Bentacourt, Arnobio, Calvo, Sonia, Monturiol, Victoria, Chong, Juan, Paco, Isabel de
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:Segunda edición.
Colección:Módulos Autoformativos Sobre Formulación y Evaluación de Proyectos en la Esfera de la Educación ; III
Materias:
LEADER 04279nam a2200409 i 4500
007 ta
008 120530e1993 CR a|||gr 000|0 spa d
999 |c 130908  |d 130908 
037 |b Oficina Subregional de Educación : UNESCO; Dirección: San José, Costa Rica 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rdaLDR/18i 
082 0 4 |a 371.207  |b R621m  |2 21 
100 1 |a Rivera, Jorge  |e autor 
245 1 0 |a Metodologías y Técnicas para la Formulación y Evaluación de Proyectos en la Esfera de la Educación :  |c Jorge Rivera; estilo didáctico: Arnobio Maya Bentacourt; ilustración: Sonia Calvo; edición: Victoria Monturiol; revisión: Juan Chong; supervisión de edición: Isabel de Paco.  |b la redacción de un proyecto (formato PNUD) III / 
246 1 3 |a La redacción de un proyecto (formato PNUD) III / 
250 |a Segunda edición. 
264 |a San José, Costa Rica :  |b Oficina Subregional de Educación : United Nations Education Science Culture Organization,  |c 1993. 
300 |a 49 páginas :  |b ilustraciones, dibujos (b/n) ;  |c 21x19 cm. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediano  |b n  |2 rdamedia 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 1 |a Módulos Autoformativos Sobre Formulación y Evaluación de Proyectos en la Esfera de la Educación ;  |v III 
500 |a Módulo III -- Incluye introducción. 
505 0 |a Objetivos -- Perfil de Proyecto: El formato de un perfil de proyecto -- El contenido de un perfil -- Cómo Redactar la Justificación de un Proyecto: Búsqueda de la información -- Selección y clasificación de la información -- Descripción de la situación -- Lecturas Complementarias: Componente información bibliográfica/documenta de Centroamérica y Panamá -- Red Latinoamericana de información y documentación en Educación (REDUC) -- Explicación de las Partes del Esquema General de un Documento de Proyecto: Portada: Contexto -- Justificación del proyecto -- Objetivos de desarrollo -- Objetivos inmediatos, resultados y actividades -- Insumos -- Riesgos -- Obligaciones anteriores y requisitos previos -- Presentación del proyecto y evaluación del proyecto -- Contexto jurídico -- Presupuestos -- Anexos: Corresponde al Plan de Trabajo elaborado según el esquema anterior del Punto D y en el cual se indican las fechas aproximadas de complimiento de las actividades -- Señala las fechas previstas para la presentación de informes y evaluaciones, tal como se indicó en el Acápite H -- Se presentan los términos de referencia de los expertos y consultores requeridos por el proyecto -- Evaluación Final. 
520 3 |a Este módulo propone formatos para la presentación de perfiles de proyectos y documentos de proyectos a instituciones de cooperación financiera. El formato recomendado para la presentación de perfiles de proyectos es el utilizado habitualmente por la Oficina Subregional de Educación de la UNESCO para Centroamérica y Panamá. El formato de presentación de documentos de proyecto es el usado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) a partir del 1 de abril de 1988. Este formato es susceptible de modificaciones posteriores por parte del Administrador de PNUD, por lo que es importante tomar como referencia la fecha indicada. El perfil de proyecto es una versión sintética que contiene los elementos esenciales de un proyecto y sirve para iniciar el proceso de cooperación técnico-financiera. 
521 |a Audiencia general. 
650 0 7 |a Administración escolar  |2 lemb  |z América Central. 
650 0 7 |a Planificación educativa  |2 lemb  |z América Central. 
650 0 7 |a Asistencia educativa.  |2 lemb 
650 0 7 |a Formación profesional de maestros.  |2 lemb 
700 1 |a Maya Bentacourt, Arnobio  |i Estilo didáctico: 
700 1 |a Calvo, Sonia  |i Ilustrador: 
700 1 |a Monturiol, Victoria  |i editor: 
700 1 |a Chong, Juan  |i Revisor: 
700 1 |a Paco, Isabel de  |i supervisor de edición: 
942 |c BK  |2 ddc 
990 |a letras_jesus 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_207000000000000_R621M  |7 0  |8 CG  |9 235279  |a 149  |b 149  |c CG  |d 2012-08-15  |e Oficina Subregional de Educación : United Nations Education Science Culture Organization,  |i 14900300  |l 6  |o 371.207 R621m  |p 14900300  |r 2018-06-05  |s 2018-06-05  |t Mod. I  |w 2012-08-15  |y BK  |x 14/03/2017