La generación multimedia : significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes /

Contenido: Los jóvenes de hoy suelen definirse a sí mismos en relación con la cultura popular, particularmente con la que se expresa a través de los medios de comunicacioìn, la muìsica, el cine, etcétera. Percibida como uno de los pocos escenarios de pertenencia –que habla sobre ellos y también a el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morduchowicz, Roxana (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires, Argentina: Editorial Paidós ©2008
Edición:Primera edición
Colección:Voces de la educación
Materias:
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037 |b Editorial Paidós SAICF Defensa 599, Buenos Aires ; wwwpaidos,com.ar ; www.paidos.com 
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300 |a 124 páginas  |c 22 cm. 
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490 |a Voces de la educación 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a Ni pasivos ni indefensos -- Simultaneos e impacientes -- Usos cada vez más privados -- Más pantallas que libros -- La música: El paso a la adolecencia -- El entretenimiento ante todo -- Para libros y films : Terror y ciencia ficción -- Ver más no es leer menos -- Comunicados y conectados -- Salir con amigos, pero nada que hacer -- La televisión, la más presente y creible 
520 |a Contenido: Los jóvenes de hoy suelen definirse a sí mismos en relación con la cultura popular, particularmente con la que se expresa a través de los medios de comunicacioìn, la muìsica, el cine, etcétera. Percibida como uno de los pocos escenarios de pertenencia –que habla sobre ellos y también a ellos– la valoran porque les permite entender quiénes son y cómo se los define socialmente y les ofrece algunas claves para comprender la sociedad en la que viven. Este libro explora el papel de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en la vida de los jóvenes. Los adolescentes y jóvenes de comienzo de siglo XXI son "la generación multimedia" no sólo por la oferta mediática y tecnológica de la que disponen sino también por el uso que hacen de ella: los jóvenes de hoy miran televisión, escuchan música, hablan por celular, chatean, navegan por Internet... todo al mismo tiempo. ¿cómo afectan los medios y las herramientas tecnológicas los modos de sociabilidad de los jóvenes? ¿Qué incidencia tienen sobre sus formas de leer, conocer, aprender? ¿Decae su interés por la lectura y el consumo de libros como efecto de la presencia de los nuevos medios? Estos son algunos de los interrogantes que han orientado el trabajo que se presenta. 
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