El planeamiento didáctico con enfoque constructivista que aplican los/as maestros/as, permite alcanzar un nivel óptimo en el desarrollo de las competencias comprensión lectora y expresión escrita, de la asignatura de lenguaje en los/as alumnos/as del tercer grado, de primer ciclo de educación básica, de los centros escolares del área urbana y rural del Distrito 14-18 de la ciudad de El Sauce, Departamento de La Unión, durante el período de marzo diciembre de 2009 - Canales Hernández, Santos Mirian; González Rivas, David Amilcar; Herrera de Rosa, Luz Esperanza (San Miguel : U.E.S., 2009)
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación)--Universidad de El Salvador, San Miguel, 2009.
Ventajas del planeamiento didáctico -- El enfoque constructivista -- El planteamiento didáctico con enfoque constructivista -- Elementos del planeamiento didáctico con enfoque constructivista -- Competencias desarrolladas por el Programa COMPRENDO en la asignatura de Lenguaje.