Ramìrez Zeceña, L. M., García Acosta, J. G., Ruiz Salazar, I. A., & Valdez Cornejo, G. M. (2012). Estrategias Metodologicas empleadas por el docente en la aplicaciòn del aprestamiento para el logro de aprendizajes significativos en la lectura y escritura de los niños de primer grado, del distrito 02 - 08 en el turno vespertino, en el municipio de Santa Ana, en el perìodo de marzo a septiembre del año 2012. Santa Ana, El Salvador: Universidad de El Salvador.
Citación estilo ChicagoRamìrez Zeceña, Lila Morena, José Guillermo García Acosta, Ingrid Astrid Ruiz Salazar, y Geraldine Maritza Valdez Cornejo. Estrategias Metodologicas Empleadas Por El Docente En La Aplicaciòn Del Aprestamiento Para El Logro De Aprendizajes Significativos En La Lectura Y Escritura De Los Niños De Primer Grado, Del Distrito 02 - 08 En El Turno Vespertino, En El Municipio De Santa Ana, En El Perìodo De Marzo a Septiembre Del Año 2012. Santa Ana, El Salvador: Universidad de El Salvador, 2012.
Cita MLARamìrez Zeceña, Lila Morena, José Guillermo García Acosta, Ingrid Astrid Ruiz Salazar, y Geraldine Maritza Valdez Cornejo. Estrategias Metodologicas Empleadas Por El Docente En La Aplicaciòn Del Aprestamiento Para El Logro De Aprendizajes Significativos En La Lectura Y Escritura De Los Niños De Primer Grado, Del Distrito 02 - 08 En El Turno Vespertino, En El Municipio De Santa Ana, En El Perìodo De Marzo a Septiembre Del Año 2012. Santa Ana, El Salvador: Universidad de El Salvador, 2012.