The impact of the communicative approachon the teaching-learning process of english as a foreign language to students from second year of general high School at Instituto Nacional Albert Camus, in San Salvador, from january to june 2016 - Arias Ramos, María Idalia; Barahona Teodoro, Evelyn Josefina; Martínez Martínez, Ana Gabriela; Carranza, Miguel Angel; Landaverde, Manuel Alexander (San Salvador, El Salvador : Universidad de El Salvador, 2016)
Incuye anexos
Tesis para optar al título de -- (Licenciado en Idioma Inglés Opción Enseñanza) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2016
Bibliografía hojas : 63-65
Audiencia general.
La tesis también está en formato digital