Analyse exploratoire de l’influence des relations professeur- apprenants et étudiants-étudiants, dans la problématique de participation des étudiants, dans la communication orale collective de la classe de Littérature Française I, du groupe 01, année 2014; de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais, du Département des Langues Étrangères, de la Faculté des Sciences Humaines, à l’Université d’El Salvador /

Analyse exploratoire de l’influence des relations professeur- apprenants et étudiants-étudiants, dans la problématique de participation des étudiants, dans la communication orale collective de la classe de Littérature Française I, du groupe 01, année 2014; de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais, du Département des Langues Étrangères, de la Faculté des Sciences Humaines, à l’Université d’El Salvador /

Bibliographic Details
Main Author: Mendoza Cortez, Mauricio Leonardo (autor)
Other Authors: López Vásquez, José Alfredo (docente director), Landaverde, Alexander (docente coordinador)
Format: Thesis Book
Language:English
Subjects:
Desarrollo de la autoestima
Online Access:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/13870

Internet

http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/13870

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