Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 - Arias Mejía, Katherine Beatriz; López Henríquez, Bryan David; Sajett Latín, Douglas Ezequiel; Magaña Lara, Ana Silvia; Mendoza Noyola, Renato Arturo (San Salvador, El Salvador : Universidad de El Salvador, 2017)
Incluye anexos
Tesis para optar al tìtulo de -- (Licenciado en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2017.
Bibliografía hojas : 147
Audiencia general.
La tesis también está en formato digital
Keywords: Rendimiento académico; Redes sociales