Cómo se enseña la composición - Forgione, José D. (Buenos Aires, Argentina : Editorial Kapeluzs, Sociedad Anónima, 1969)
La Expresión Concreta y Abstracta: Hechos salientes de la expresión concreta en la primera y segunda infancias -- Del lenguaje egocéntrico al socializado -- La Composición: Valores práctico y educativo de los ejercicios de composición -- El método activo: El método activo estimula la observación de la naturaleza -- El método activo en el aprendizaje de la composición: período del pensamiento dirigido -- El método activo evita la simulación - Los sentido en la práctica de la composición: período de la espontaneidad -- Espontaneidad y coerción -- La lectura expresiva con fuente de inspiración literaria -- La Composición Escolar: sus Géneros: Composición epistolar: La carta -- Composición narrativa -- Composición descriptiva -- Composición biográfica -- Los Temas y su Clasificación: Impuestos u Obligatorios, Sugeridos y Libres: Temas impuesto y obligatorio -- Tema sugerido -- Temas libre -- Sobre la Elección de los Temas: Observar primero y escribir después -- Presentación de los Temas o Asuntos -- La Corrección Según el Método Activo: Clave para advertir errores - La calificación de las composiciones -- Valor moral del estímulo -- Dos frases y dos épocas de la educación -- El humorismo infantil -- El Periodismo de los Niños para los Niños: Periódicos impresos, murales, orales y manuscritos -- Periódicos de niños para niños -- EL periódico escolar como centro de expresión: Libertad para escribir y estímulo para mejorar -- Quiénes nos acompañan: La revista manuscrita -- Interesa a los niños visitar una imprenta del lugar -- Algunas consideraciones de G. Lombardo-Radice sobre periodismo escolar -- Las Correspondencias Interescolares: Por la correspondencia epistolar el niño aprende a escribir escribiendo Otras Fuentes de Inspiración para el Aprendiz de escritor: El mundo delos títeres -- Los títeres en la infancia de Gothe -- Los estímulos y la comprensión - Estímulos literarios: La lectura como fuente de inspiración: Lecturas predilectas en cada edad de la vida -- Las lecturas en la adolescencia y en la juventud -- Composiciones de Niños Cuyos Maestros Son Escritores o Poetas: La sinceridad, sin la cual no hay expresión válida posible, necesita estar amparada por una amplísima comprensión del maestro -- Lo esencial, en los ejercicios de composición, es enseñar a hacer buen uso del idioma -- “Yo quería que mis niños llegaran a expresarse libremente, sin trabas” -- El Idioma en el Aprendizaje de la Composición: El estudio del vocabulario -- Ejercicios de adjetivación -- Las historietas mudas -- El estudio de la versificación en el aprendizaje del idioma -- Imágenes y figuras literarias -- Otras imágenes o figuras de lenguaje - Hugo Wast y los primeros trabajos del aprendiz de escritor -- Para Recordar.
Bibliografía: páginas 115-116.
Audiencia general.
Keywords: Preceptiva literaria; Español -- Retórica; Métodos de enseñanza