The effects of neuroscience strategies in the teaching process of English language on students oral performance from Intensive Intermediate English I from semester II-2017 at Foreign Language Department at University of El Salvador - Arévalo de Cruz, Dinora Isabel (Tesis para optar al título de – (Maestría en Didáctica del Idioma Inglés ) – Universidad de El Salvador, San Salvador, 2018.)
Incluye anexos